TO HAVE (5o STUDENTS)

THE ALPHABET PRACTICE (4º STUDENTS)

Watch these videos and practice the pronounciation of the english alphabet in order to reinforce your skills for next testing activities.

 

A/An (2º-3º)

Article (a/an)

Ejercicios:

Exercises

Plurals

How to make plural nouns?

NUMBERS (1-50) 4º

LOS VERBOS

Los verbos: persona, número y tiempo de las acciones 3º

Hola Amiguitos: Te invito para que realices en compañía de tus padres las siguientes actividades en tu cuaderno para que refuerces todo acerca de los verbos.

Recuerden papitos que ustedes son guías de los niños. Los compromisos deben ser realizados por ellos y el papel de ustedes en orientarlos al momento de redactar en lo que respecta a la ortografía, la coherencia y la cohesión entre oraciones y párrafos. ¡Éxitos!

Ayer, Ana María… a jugar. Estaba tan contenta que duró un buen rato en el parque y se mojó bastante. Cuando… a casa, empezó a estornudar. Su padre le… un remedio.

Hoy, Ana ya está bien y hasta… helado. Mañana… al zoológico con sus papás.

2.       Escribe en tu cuaderno:

©       Lo que hiciste ayer en la hora del descanso.

©       Describe lo que estás haciendo en este momento.

©       Relata lo que te gustaría hacer durante el fin de semana.

©       Encierra, en un círculo, todos los verbos, luego clasifícalos en pasado, presente y futuro.

©      Después realiza una lista de estos verbos y escribe al lado en qué número se encuentran.

 3.  Menciona la persona que realiza las siguientes acciones. Ten en cuenta la información del siguiente cuadro y la actividad que realizamos en clase.

• Sueñas: Segunda persona del singular (tú)
• Camina:
• Bailaremos:
• Estudiaré:
• Desayunó:
• Corren:
• Baila:
• Dibujamos:
• Aman:

4. Prepararse para evaluación el día jueves 24 de mayo sobre las cualidades y acciones.